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用多元文化建设儿童戏剧

更新时间:2018-08-21   浏览次数:  

8月20日下午,www.90323.com,ASSITEJ艺术大会的一场重要研讨活动——“东西方文化对儿童戏剧观的影响”的主题对话在中国人民对外友好协会举行,主讲嘉宾分别是中国儿童艺术剧院院长、ASSITEJ中国中心主席、国家一级作曲尹晓东,ASSITEJ日本中心主席、编剧、导演藤田朝也(Asaya Fujita),ASSITEJ德国中心副主席、ASSITEJ执委斯达芬·菲尔斯(Stefan Fischer-Fels)以及丹麦国际儿童青少年戏剧中心CEO、丹麦国际儿童青少年戏剧节主席亨利·科勒(Henrik Kohler)。

对话在热烈的氛围中开始,尹晓东院长首先将具有浓郁中国特色的刻有斯达芬名字的印章、写有本届ASSITEJ主题“构想未来”的扇子和中国儿童艺术剧院舞台模型一一送给斯达芬·菲尔斯、藤田朝也和亨利·科勒。在场的所有人都对这样别出心裁的礼物欢呼不已。接着,与会嘉宾围绕主持人提出的问题各抒己见,提出了很多学术性、实践性并重的主张。

针对主持人毛尔南提出的“如何看待本民族的文化基本特征”这一问题,尹晓东从中国当代哲学家,思想家,教育家汤一介先生的哲学理论切入,率先阐述了中国的文化基本特征。他认为,中国传统思想文化,大体可归为四个方面:首先是理想主义。孔子就是一个理想主义者,他希望有一个“天下有道”的社会,后来儒家把它发展成一套大同世界的理想,并且要求通过修身,齐家,治国,平天下来实现。其次是人本主义。人在宇宙中有其重要的核心地位,有所谓人与天地,并称为三才,宋朝理学家张载有语:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”深刻反映了中国传统人本主义的特色,强调的是人的社会责任和历史使命,孟子最早提出民为贵的民本思想,以人为本,天人合一为最高境界。再次是辩证思维。早在春秋战国时,《易经》就系统地提出了天和地,乾和坤,阴和阳等成对概念。而道家老子则有“有、无”等一系列概念之间的联系、转化的认识。最后是理性主义。大体上说是一种道德直观的理性主义,强调人的主体性,通过自己的理性来了解自己,把做人的道理建立在理性的基础上。

标签 戏剧 儿童 尹晓东 文化 艺术